وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر اینکه اقامه نماز مهم‌ترین اولویت نظام تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی ایران است، گفت: هدف آموزش و پرورش صرفاً برگزاری نماز در مدارس نیست، بلکه تربیت نمازگزاران واقعی و تبدیل نماز به یک رفتار پایدار در زندگی دانش‌آموزان است.

رئیس فرهنگستان زبان و ادب فارسی با تأکید بر اینکه در حکومت دینی، تربیت ایمانی مردم باید در کنار قانون و برخورد با متخلفان مورد توجه قرار گیرد، گفت: اگر مردم با ایمان و اعتقاد درونی تربیت شوند، بسیاری از مسائل اجتماعی از طریق باور دینی مدیریت خواهد شد و نماز یکی از مهم‌ترین ابزارهای تحقق این هدف است.

نماینده ولی‌فقیه در خراسان رضوی، با تأکید بر اینکه اقامه نماز تنها به برپایی نماز در مساجد و نمازخانه‌ها محدود نمی‌شود، گفت: آثار نماز باید در مظاهر مختلف زندگی اجتماعی مردم ظهور و بروز داشته باشد، چراکه اقامه نماز زمینه‌ساز تحقق جامعه و تمدن اسلامی است.

رئیس ستاد اقامه نماز کشور با تأکید بر ضرورت پیوند تبلیغ دین با مسائل واقعی زندگی مردم گفت: برای ترویج نماز باید ظرفیت مدارس و دانشگاه‌ها جدی گرفته شود و ارتباط مستقیم و مستمر با دانش‌آموزان، دانشجویان و نسل جوان در اولویت فعالیت‌های فرهنگی قرار گیرد.

تولیت آستان قدس رضوی با تأکید بر اینکه تبیین معارف نماز به‌تنهایی برای ترویج این فریضه کافی نیست، گفت: باید عوامل بی‌اعتنایی بخشی از جامعه به نماز شناسایی شود و در کنار معرفت، رفتار نمازگزاران، کیفیت نمازخانه‌ها، اقامه نماز جماعت، ظرفیت هنر و ادبیات و سیره عملی اهل‌بیت(علیهم‌السلام) مورد توجه قرار گیرد.

استاد پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی، با تأکید بر ضرورت پیوند بیشتر حوزه‌های علمیه با مسائل واقعی جامعه، مهم‌ترین رسالت نخبگان حوزوی و دانشگاهی را کمک به کارآمدی نظام در مدیریت مشکلات و چالش‌های کشور دانست.