به گزارش خبرگزاری حوزه علمیه خراسان، حجت الاسلام مهدی رضایی در اجلاس مدیران مدارس حوزه علمیه خراسان با اشاره به اقدامات صورت گرفته توسط این قرارگاه در خصوص زبان و ادبیات عرب در حوزه علمیه خراسان افزود: بررسی وضعیت موجود حوزه علمیه در خصوص ادبیات عربی از لحاظ تعداد اساتید، رشته‌ها، پایان‌نامه‌ها و دیگر مولفه‌های آموزشی، راه‌اندازی سامانه پاسخگویی و نشر تحقیقات ادبی در بستر ایتا و پاسخگویی به سوالات، راهنمایی و مشاوره در خصوص ادبیات قرآنی، کتاب، پایان‌نامه، مقاله‌های منتشر شده ایجاد شد.

وی ادامه داد: تعریف جغرافیای دانش‌های زبانی به 35 دانش ادبی مربوط می شود که برخی سازنده خود ادبیات مثل صرف و نحو و بلاغت هستند و با ادبیات تلاقی دارند و تعدادی هم کارگاه اند، لذا اطلس زیبایی در زمینه ادبیات طراحی و به عنوان جغرافیای زبانی تعریف شد.

این مدرس ادبیات عرب افزود: علاوه بر پیوست جغرافیای زبانی توانستیم در عرصه دانش‌های زبانی طرحی با عنوان مرکز مطالعات زبانی در افق تمدن نوین اسلامی را تدوین کنیم.

مسئول قرارگاه زبان و ادبیات عرب حوزه علمیه خراسان با بیان اینکه راهنمایی سطح چهار رشته زبان و ادبیات عرب گرایش بلاغی که به طور همزمان در مدرسه عالی نواب و مکتب نرجس(س) در حال پیگیری است، اظهار کرد: تدوین برنامه کوتاه‌مدت، میان‌مدت و بلند‌مدت در زمینه ادبیات عرب، راه‌اندازی کتابخانه تخصصی ادبیات، ایجاد پایگاه مکالمه زبان فارسی برای واحد خواهران از دیگر فعالیت‌های این قرارگاه می‌باشد.

حجت الاسلام رضایی با اشاره به اینکه یک کار بسیار خوبی که در قرارگاه زبان و ادبیات عرب انجام شد، اولویت‌های پژوهشی در خدمت قرآن که شامل ۱۱۰ اولویت پژوهشی زبان و ادبیات عرب است، گفت: همچنین اساتید شاخص کشوری در دانشگاه و حوزه در زمینه ادبیات عرب شناسایی و نشست، کارگاه و ارتباطات علمی را با حضور آنها برگزار کردیم.

وی از دوره‌های دانش‌افزایی گفت و ابراز کرد: در طرح رقابت نخبگانی مشارکت جدی داشتیم که تعداد یک هزار و ۶۰۰ نفر در این آزمون حضور داشتند و ۳۰ نفر قبول و تعداد ۸ نفر نیز حائز رتبه شدند.

مسئول قرارگاه زبان و ادبیات عرب حوزه علمیه خراسان افزود: اقدام دیگر این بود که مرز دانش در حوزه ادبیات و شاخه‎ های آن مورد توجه قرار گرفت و در حیطه‌های مختلف چه از نظر پایان‌نامه، کتاب، اساتید و موضوع مورد پژوهش، جدیدترین ساختارها را پیشنهاد و ارائه داد و کرسی‌های راه اندازی شد که تا قبل از این در حوزه علمیه مغفول بود.

حجت الاسلام رضایی نظام جامع جذب، توجه به تحصیل و پیشرفت علمی اساتید اعزامی و تراکم و تعدد برنامه‌های ایشان، مسئله سقف ساعت تدریس تخصصی، آشنایی با افق‌های علمی، دقت در متون درسی قوی ادبیات عرب و... از مواردی است که توسط قرارگاه زبان و ادبیات عرب در مدارس علمیه مورد بررسی و توجه قرار گرفت.