به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه علمیه خراسان، نشست هم‌اندیشی برنامه‌های آموزشی در راستای اعطای مجوز سطح ۴ به مدارس علمیه با حضور حجت‌الاسلام والمسلمین رضایی، معاون علمی این حوزه، مسئولان و کارشناسان علمی مقطع عالی(سطح ۴) به همراه رئیس و کارشناسان برنامه‌ریزی آموزشی به مناسبت شروع سال تحصیلی جدید برگزار شد.

حجت‌الاسلام والمسلمین مهدی رضایی، معاون علمی حوزه علمیه خراسان در این نشست ضمن تقدیر از تلاش‌های صورت گرفته در راستای اعطای مجوز سطح ۴ به مدارس منطبق بر مطالبه مدیر این حوزه، خطاب به مسئولان علمی گفت: نوع نگاه و نگرش به طلاب می‌بایست در راستای ارائه خدمت باشد و در همین راستا پیگیری و تشکیل گروه‌های علمی در مدارس می‌تواند کمک ویژه و بسزایی به برنامه‌ریزی‌های آموزشی طلاب داشته باشد.

وی با تاکید بر ضرورت برنامه‌ریزی ویژه و خاص و همچنین برنامه فوق‌العاده برای طلاب ورودی جدید به این سطح، تقاضا کرد که پیگیری‌های لازم در راستای تهیه و تنظیم صوت تدریس اساتید و ایجاد بانک صوت صورت پذیرد.

معاون علمی حوزه علمیه خراسان همچنین با اشاره به اهمیت پیگیری تقریرات و ارزیابی امتحانات، خاطر نشان کرد: همانطور که دروس خارج در زمینه‌های مختلف مورد ارزیابی ونظارت قرار می‌گیرد، این مورد نسبت به مدارس هم انجام خواهد شد.

حجت‌الاسلام والمسلمین رضایی در ادامه ضمن ارائه نکاتی در باب اعطای مجوز سطح ۴ به مدارس علمیه، بر موضوعاتی از جمله «شرکت طلاب در رقابت‌های علمی»، «برنامه‌ریزی و توجه به مستعدین آموزشی، پژوهشی و ...»، «حضور و شرکت طلاب در فراخوان های پژوهشی»، «ایجاد بستر مناسب و راهنمابی‌های لازم نسبت به ورود طلاب سطح ۴ برای نوشتن «پایان نامه» ، «تعریف استاد ناظر» و «تعریف کارشناس ناظر» تاکید نمود.

تبیین فلسفه واگذاری و اعطای مجوز سطح چهار به مدارس علمیه

حجت‌الاسلام آذرپیوند، رئیس اداره برنامه‌ریزی آموزشی حوزه علمیه خراسان در این جلسه، ضمن تاکید بر سند تحول این حوزه، به بیان فلسفه واگذاری و اعطای مجوز سطح چهار به مدارس پرداخت و گفت: مقطع عالی، مقطع مهم حوزه علمیه می‌باشد و لازم است مدارس برنامه ریزی آموزشی، پژوهشی، فرهنگی و تربیتی لازم را انجام دهند.

وی با بیان اینکه مرکز مدیریت نیز نسبت به مباحثات و اساتید دستیار پژوهشی حمایت‌های لازم را خواهد داشت، نکاتی را در خصوص نحوه انتخاب و انتقال به مدارس، ایجاد کلاس، انتخاب درس، حمایت‌های مادی و معنوی به طلاب، حمایت و تقویت دستیاران آموزشی پژوهشی برای اساتید و همچنین گزارشی از اقدامات انجام شده ارائه داد.

در ادامه، حجت‌الاسلام سربیشه گی، کارشناس برنامه‌ریزی آموزشی مقطع عالی ضمن اشاره به امورات در دست اقدام از ابتدای شروع طرح واگذاری سطح ۴ تاکنون، به ذکر نکات و درخواست‌هایی از مسئولان مدارس پرداخت و گزارشی از اقدامات صورت گرفته از جمله برگزاری جلسات متعدد با مدیران و کارشناسان علمی مدارس و آسیب شناسی، برگزاری چندین جلسه با اداره فناوری اطلاعات جهت تهیه زیرساخت های لازم و .... را مورد تشریح قرار داد.

وی همچنین به بررسی وضعیت زیرساخت‌های لازم مدارس و وضعیت موجود پرداخت و با اشاره به انجام دقیق اطلاع‌رسانی‌های لازم به طلاب، گزارشی از اقدامات انجام شده و در دست اقدام ارائه داد و خاطر نشان کرد: در این ایام تلاش شد تا ضمن استفاده از توان کارشناسان علمی، نیروی کارآمد جهت ساماندهی و پیگیری امورات سطح ۴ تامین شده و توضیحات به مدارس و طلاب نسبت به روند اعطای مجوز از جمله مهمان شدن طلاب و انتخاب درس طلبه ارائه شود.

در پایان نیز حجت‌الاسلام شقایقی، کارشناس برنامه و آموزش سطح ۲ و ۳ گزارشی از بررسی و پایش وضعیت آموزشی طلاب و توضیحاتی در راستای نحوه انتخاب درس طلاب در مراکز تخصصی عنوان و نسبت به اجرای دقیق و موفق روند اعطای مجوز به مدارس و اهتمام مسئولان و کارشناسان علمی مدارس تاکید کرد.