حجتالاسلام معلمی، معاون پژوهش جامعة المصطفی العالمیه نمایندگی خراسان، در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری حوزه علمیه خراسان به ظرفیتهای حوزه علمیه در تقویت جبهه مقاومت و مقابله با تمدن غرب اشاره کرد و گفت: تقابل جبهه مقاومت با دنیای استکبار، تقابل تمدنی است و صرفاً تقابل بر سر منافع یا سیاستها نیست، این دو تمدن از ریشهها و بنیانهای فکری متفاوتی برخاستهاند.
وی اضافه کرد: تمدن غرب مبتنی بر خواستهها و امیال نفسانی انسان است، در حالی که تمدن اسلامی بر پایه توحید و رضایت خداوند متعال بنا شده است؛ در این تقابل، حوزههای علمیه میتوانند نقشی اساسی ایفا کنند.
معاون پژوهش جامعة المصطفی العالمیه نماندگی خراسان با بیان اینکه به طور خاص، حوزههای علمیه از همان آغاز با تهاجم به بنیانهای فکری تمدن غرب مقابله کردند، به معرفی نمونههایی اشاره کرد و گفت: علامه طباطبایی با کتاب اصول فلسفه و روش رئالیسم آغاز کرد، که میتواند در تغییر و تحول این تمدن نقش داشته باشند؛ این مسیر توسط علمای بزرگی مانند شهید مطهری، شهید بهشتی و امام خامنهای ادامه یافت.
حجتالاسلام معلمی خاطر نشان کرد: حوزههای علمیه میتوانند در ابعاد مختلف، از جمله فلسفه، فقه، اخلاق و حتی رفتارهای اجتماعی، با تمدن غرب مقابله کند.
نقش اساتید حوزه در نظریهپردازی اهداف جبهه مقاومت
وی در ادامه در پاسخ به این پرسش که حوزههای علمیه در تقویت مکتب حاج قاسم سلیمانی و اهداف جبهه مقاومت چه نقشی میتوانند ایفا کنند؟ گفت: حوزههای علمیه در این زمینه میتوانند در سه بخش عمل کنند؛ نخست تولید فکر، که در آن نخبگان و اساتید حوزه میتوانند با نظریهپردازی و تبیین صحیح اهداف جبهه مقاومت به این عرصه ورود کنند.
حجتالاسلام معلمی اضافه کرد: دیگری ترویج و تبلیغ این اندیشهها، که به عهده مبلغین حوزه است و میتواند در قالب جهاد تبیین انجام شود.
معاون پژوهش جامعة المصطفی العالمیه نمایندگی خراسان سومین وظیفه حوزههای علمیه را اقامه تمدن اسلامی و تحقق عینی آن بیان کرد و گفت: پس از ترویج و اقناع افکار عمومی، باید به دنبال سازوکارهایی باشیم تا این تمدن به طور عملی در جهان گسترش یابد.
وی در ادامه به چگونگی ارتباط میان آموزههای دینی و استراتژیهای جبهه مقاومت اشاره کرد و افزود: روشهای برقراری ارتباط میان آموزههای دینی و استراتژیهای جبهه مقاومت باید متناسب با لایههای مختلف این تقابل باشد.
حجتالاسلام معلمی ادامه داد: یکی از مهمترین نکات این است که از زبان بینالمللی و روشهایی که مورد پذیرش جامعه جهانی هستند استفاده کنیم. همچنین باید از روشهایی بهره بگیریم که پیام جبهه مقاومت را به بهترین نحو به جهانیان منتقل کنند.
معاون پژوهش جامعة المصطفی العالمیه نمایندگی خراسان، به ارتباط حوزههای علمیه و جبهه مقاومت اشاره کرد و اذعان داشت: حوزههای علمیه از لحاظ علمی و درسی ظرفیتهای بسیاری دارند. اما نکته این است که برخی از دروس هنوز با جبهه مقاومت ارتباط برقرار نکردهاند. اگر اساتید، مطالب درسی را با توجه به مسائل جبهه مقاومت مطرح کنند، میتوانیم از دل این دروس مثالها و تطبیقهایی بیابیم که مسائل امروز را حل کنند.
سیره حاج قاسم به عنوان الگوی تربیتی در دروس حوزه
وی توضیح داد: سیره حاج قاسم سلیمانی به عنوان نماد جبهه مقاومت میتواند به عنوان یک الگو در دروس اخلاق و برنامههای تربیتی حوزههای علمیه مورد توجه قرار گیرد.
حجت الاسلام معلمی در پاسخ به این سوال که طلاب چگونه میتوانند از آموزههای حاج قاسم سلیمانی برای آموختن مفاهیم جهاد و مقاومت استفاده کنند؟ اظهار داشت: نسل امروز ممکن است از ظواهر دینی فاصله داشته باشد، اما علاقهای که نسبت به شهید حاج قاسم سلیمانی در جوانان وجود دارد، ظرفیت مناسبی برای انتقال مفاهیم جهاد و مقاومت است.
وی خاطر نشان کرد: سیره حاج قاسم میتواند در دروس اخلاق و برنامههای تربیتی حوزههای علمیه گنجانده شود و به طلاب کمک کند تا مفاهیم جهاد و مقاومت را به درستی درک و در عمل به کار بگیرند؛ همچنین این آموزهها میتواند به عنوان یک الگو برای آموزش جوانان و نوجوانان به کار رود.
