به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه علمیه خراسان، حجت‌الاسلام وحیدی، استاد حوزه علمیه، در نشست اخلاقی «پرورش جان‌ها؛ ارتباط آموزه‌های اخلاقی و تدریس در حوزه‌های علمیه» که در حاشیه کارگاه ارتقاء توان علمی و مهارتی اساتید ضمن تحصیل در مجتمع فرهنگی آموزشی حضرت جوادالائمه(علیه‌السلام) گلبهار برگزار شد در ابتدای سخنان خود با اشاره به فرمایش امیرالمؤمنین(علیه‌السلام) که فرمودند: «همه خیرها و بهترین‌ها در وجود کسی جمع می‌شود که منزلت و قدر خود را بداند»، گفت: این شناخت منزلت، کلید پایداری در مسیر حق و خدمت به دین است و اگر از دست برود، سایر امتیازات معنوی و علمی نیز کم‌کم رنگ می‌بازد.

وی افزود: پیامبر اکرم(صلی‌صلی‌الله‌علیه‌وآله) بالاترین کمال را ایثار جان در راه خدا معرفی کرده و در گفت‌وگویی با جبرئیل، عالم دین را از هزار شهید برتر دانستند؛ زیرا شهدا به علما اقتدا می‌کنند و علما مقتدای انبیا هستند.  

استاد حوزه علمیه با تأکید بر ضرورت انتقال باور ارزشمندی جایگاه طلبگی به طلاب، اظهار داشت: در حالی که افراد غیرطلبه جلوه‌های دیگری از ارزش‌مندی دارند، اگر طلبه این باور را نیابد، به‌راحتی ارزش علمی و معنوی خود را از دست می‌دهد و نمی‌تواند مأموریت رسالتی خود را کامل انجام دهد.  

جامعیت در تربیت علمی و اخلاقی  

وی تصریح کرد: برنامه‌های عمومی حوزه، هرچند پایه‌ساز رشد هستند، به‌تنهایی قادر نیستند الگوهایی چون امام خمینی(ره) یا شهید مطهری را تربیت کنند؛ چراکه این بزرگان علاوه بر بهره‌گیری از آموزش‌های رسمی، برای خود برنامه شخصی دقیق و مستمر تنظیم کرده بودند.

حجت‌الاسلام وحیدی افزود: امروز هر طلبه باید در کنار دروس حوزه، برای رشد علمی، اخلاقی، اعتقادی و معنوی خود طرح ویژه‌ای داشته باشد و زمان مشخصی را به این مسیر اختصاص دهد.  

وی در توضیح وظیفه طلاب در عصر حاضر گفت: انبیا برای اهداف مشترکی مبعوث شده‌اند که قرآن کریم در آیه دوم سوره جمعه به آن اشاره کرده است: «هُوَ الَّذِی بَعَثَ فِی الْأُمِّیِّینَ رَسُولًا ...»؛ خداوند پیامبر را برای آموزش، تزکیه و هدایت فرستاد تا باورهای صحیح را جایگزین باورهای غلط کند. از این رو، ما طلاب نیز مأموریم باورهای نادرست را از خود و جامعه بزداییم، رذایل اخلاقی را از بین ببریم و به فضائل اخلاقی بیاراییم.  

سه مرحله فضائل اخلاقی و مأموریت حکیمانه  

حجت‌الاسلام وحیدی با اشاره به تقسیم فضائل اخلاقی به سه مرحله شامل محاسن اخلاق، مکارم اخلاق و معالی اخلاق، خاطرنشان کرد: طبق توصیه مرحوم فلسفی، همه صفات اخلاقی دارای استثناء هستند جز عدل و ظلم. انبیا کتاب الهی، بایدها و نبایدها و آداب صحیح رفتاری را به مردم آموخته‌اند و امروز این وظیفه بر دوش علما قرار دارد که آن را استمرار دهند.  

وی با یادآوری تلاش مرحوم علامه طباطبایی در کتاب «سنن النبی» که روایات مربوط به آداب را جمع‌آوری کرده، گفت: آخرین هدف تربیت، آموزش حکمت است و این حکمت در کلام اولیای دین ابعادی گسترده دارد؛ از جمله شناخت و اطاعت از رهبر حق، تربیت نفس به عنوان بنده خدا، زندگی بر اساس اصول عقلانی و دینی، شناخت درد و درمان روحی و اجتماعی، مدیریت نفس، خانواده و جامعه، و رفتار حکیمانه با مردم.

استاد حوزه علمیه بهترین مربی در نگاه اهل‌بیت(علیهم‌السلام) را کسی دانست که همه این ویژگی‌ها را در خود جمع کرده و بتواند شاگردانی تربیت کند که در مسیر اهداف الهی پایدار و مؤثر باشند، جان‌هایشان رو به تعالی رود و رسالت علما به صورت کامل در جامعه جاری شود.