حجت‌الاسلام والمسلمین مهدی زمانی‌فرد، عضو شورای عالی حوزه علمیه خراسان، در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری حوزه علمیه خراسان، بر ضرورت توجه طلاب به انگیزه و نیت طلبگی تأکید کرد و اظهار داشت: دستیابی به مراتب و درجات بالای علمی، نیازمند آن است که طلبه از همان ابتدا نیت و انگیزه خود را تقویت کند تا بتواند در طول سال تحصیلی، تلاش علمی و عملی لازم را با جدیت دنبال کند.

وی، برنامه‌ریزی را یکی از الزامات موفقیت طلاب دانست و افزود: طلبه باید برای سال تحصیلی خود برنامه‌ای مشخص و منظم داشته باشد؛ برنامه‌ای که علاوه بر تحصیل، عرصه‌های نقش‌آفرینی میدانی و تبلیغی را نیز دربرگیرد؛ چراکه برنامه‌ریزی، مسیر حرکت را روشن و میزان اثربخشی فعالیت‌ها را افزایش می‌دهد.

عضو شورای عالی حوزه علمیه خراسان ادامه داد: در کنار تحصیل و کسب دانش، توجه به تهذیب و مسائل اخلاقی نیز ضروری است و طلاب باید با حضور در محافل وعظ و بهره‌گیری از سخنان بزرگان، زمینه رشد و تعالی روحی و معنوی خود را فراهم کنند.

حجت‌الاسلام والمسلمین زمانی‌فرد همچنین با اشاره به وقایع اخیر و فضای موجود کشور، بر ضرورت حضور طلاب در میدان‌های مورد نیاز تأکید کرد و گفت: طلاب در کنار تحصیل باید در عرصه‌های لازم حضور داشته باشند و با ارائه توصیه‌های درست و کاربردی، امت مسلمان را به سمت اتحاد و مقاومت رهنمون شوند.

تربیت نیروهای مهذب و کارآمد؛ مأموریت مهم حوزه‌های علمیه

وی در ادامه با تشریح انتظارات از یک حوزه علمیه پیشرو و سرآمد، تربیت نیروهای مهذب و کارآمد را مهم‌ترین انتظار از حوزه دانست و تصریح کرد: حوزه علمیه باید نیروهایی تربیت کند که ضمن طی کردن مراحل والای خودسازی و تهذیب، از کارآمدی لازم نیز برخوردار باشند و بتوانند در کنار پاسخگویی علمی به نیازهای جامعه، در عرصه‌های اجرایی نیز نقش‌آفرینی کنند.

عضو شورای عالی حوزه علمیه خراسان با اشاره به عرصه‌هایی همچون قوه قضائیه، دانشگاه‌ها، مراکز عقیدتی ـ سیاسی و مراکز تبلیغی، خاطرنشان کرد: نیروهای تربیت‌شده در حوزه باید در این عرصه‌ها به عنوان بازویی اثرگذار برای حاکمیت اسلام ایفای نقش کنند.

حجت‌الاسلام والمسلمین زمانی‌فرد با اشاره به شهیدان علامه مطهری، دکتر بهشتی و دکتر باهنر به عنوان نمونه‌هایی از خروجی‌های موفق حوزه، اظهار داشت: این شهدای حوزوی در عین برخورداری از تهذیب و دوری از زخارف دنیوی، در هر جایگاه اجرایی که قرار گرفتند، به بهترین شکل نقش‌آفرینی کردند.

وی افزود: در رأس این شخصیت‌ها نیز رهبر شهید انقلاب قرار دارد که به تمام معنا فردی مهذب و کارآمد در مقیاس کلان تمدنی و بین‌المللی بودند و این نمونه‌ها نشان می‌دهد حوزه‌های علمیه می‌توانند چه ثمرات ارزشمند و والایی برای جامعه داشته باشند.

آموزش حوزوی باید کاربردی، پژوهش‌محور و آینده‌نگر باشد

استاد درس خارج حوزه علمیه در ادامه با اشاره به شرایط ویژه جهان و کشور، بر ضرورت ایجاد تحول در آموزش‌های حوزوی تأکید کرد و گفت: یکی از مهم‌ترین محورهای این تحول، حرکت از آموزش حافظه‌محور به سمت آموزش کاربردی است؛ به این معنا که آموزش‌ها هم از نظر محتوا و هم از نظر شیوه ارائه، دارای کارکرد اجتماعی باشند و طلاب بتوانند آموخته‌های خود را در زندگی فردی و جمعی پیاده و عملیاتی کنند.

وی، آموزش پژوهش‌محور را دومین محور تحول آموزشی حوزه برشمرد و خاطرنشان کرد: استفاده از فناوری‌های جدید در آموزش به عنوان دستیار و ابزار پیشرفت، توجه به نیازهای روز و بهره‌گیری از آخرین دستاوردهای علمی و حوزوی و همچنین حرکت به سمت آموزش آینده‌نگر، از دیگر محورهای این تحول به شمار می‌رود.

حجت‌الاسلام والمسلمین زمانی‌فرد با تأکید بر اینکه آموزش‌های حوزوی باید علاوه بر پاسخگویی به نیازهای زمان حاضر، قدرت تفکر آینده‌پژوهی را نیز در طلاب تقویت کند، یادآور شد: طلبه باید بتواند آینده و افق‌های پیش رو را تشخیص دهد و متناسب با آن برنامه‌ریزی کند تا در نهایت، نقشه راهی برای آینده جامعه اسلامی ترسیم شود.