مباحث چالشی «دارالعلم» نشاط علمی حوزه را تقویت میکند
استاد درس خارج فقه و اصول حوزه علمیه قم، با اشاره به ویژگیهای علمی مدرسه تابستانه دارالعلم، انتخاب موضوعات چالشی و کاربردی را زمینهساز پویایی مباحث و نشاط علمی کلاسها دانست و تأکید کرد: تعامل میان اساتید حوزههای علمیه قم و مشهد میتواند در رشد و تکامل ظرفیتهای علمی حوزه مشهد مؤثر باشد.
۱۴۰۵/۰۶/۰۲
|
استقلال حوزههای علمیه ضامن صیانت از هویت تشیع است
آیتالله مصطفی اشرفی شاهرودی با تأکید بر نقش استقلال حوزههای علمیه در حفظ هویت تاریخی تشیع، ایستادگی علما و طلاب حوزه نجف اشرف در برابر فشارهای رژیم بعث را نمونهای از پایبندی حوزه به رسالت دینی و علمی دانست و بر مسئولیت طلاب در حفظ و انتقال معارف اهلبیت(علیهمالسلام) به نسلهای آینده تأکید کرد.
۱۴۰۵/۰۶/۰۲
|
دارالعلم میتواند زمینهساز شکلگیری نهضتی برای تبیین معارف اهلبیت(علیهمالسلام) باشد
استاد مدرسه سیره و تاریخ اهلبیت(علیهمالسلام) دارالعلم، با اشاره به افزایش هجمهها و شبهات علیه اندیشههای انقلاب اسلامی و معارف اهلبیت(علیهمالسلام)، تأکید کرد: حوزههای علمیه در شرایط کنونی علاوه بر دفاع علمی از این میراث ارزشمند، باید بتوانند پاسخگوی نیازهای معرفتی جویندگان حقیقت در سراسر جهان باشند و مدرسه دارالعلم میتواند در این مسیر نقش مؤثری ایفا کند.
۱۴۰۵/۰۶/۰۱
|
غیبت امام زمان(عج) مرحلهای از بلوغ و تکلیف انسان است
مدرس حوزه و دانشگاه، با تبیین مهدویت در امتداد طرح کلی هدایت الهی، دوران غیبت را نه دوره بدبختی، تاریکی و حیرت، بلکه مرحلهای از رشد و تکامل انسان و جامعه شیعی دانست و گفت: انسان در این مرحله باید از وظایف فردی به سمت مسئولیتهای اجتماعی و نهادی حرکت کند.
۱۴۰۵/۰۶/۰۱
|
دارالعلم میتواند مسیر رشد علمی طلاب را هدفمندتر کند
پژوهشگر و استاد حوزه و دانشگاه، با اشاره به برگزاری چهارمین دوره مدرسه تابستانه «دارالعلم» گفت: این برنامه میتواند بهعنوان نوعی آموزش ضمن تحصیل، نقش مؤثری در تقویت بنیه علمی طلاب داشته باشد و زمینه بهرهمندی آنان از اساتید شاخص و آشنایی با روشها و شیوههای مختلف تدریس را فراهم کند.
۱۴۰۵/۰۵/۳۱
|
دارالعلم میتواند مشهد را به پایگاه گفتوگوی علمی میان اندیشمندان تبدیل کند
استاد مدرسه علوم عقلی دارالعلم با تأکید بر اهمیت برگزاری چنین دورههایی در حوزه علمیه مشهد، گفت: با توجه به جایگاه علمی حضرت علیبنموسیالرضا(علیهالسلام)، شایسته است مشهد این بُعد از شخصیت آن حضرت را تقویت کند و به عنوان پایگاه علمی و محل تردد و گفتوگوی علمی میان اندیشمندان مختلف شناخته شود.
۱۴۰۵/۰۵/۳۱
|
«دارالعلم» زمینه گفتوگوی علمی و نقد دیدگاههای مختلف را فراهم کند
عضو جامعه مدرسین حوزه علمیه قم با تأکید بر اهمیت برگزاری مدرسه تابستانه «دارالعلم» گفت: طرح موضوعات عام و مورد بحث در حوزههای علمیه شیعه و غیرشیعه و فراهمکردن زمینه گفتوگوی منصفانه و علمی درباره آنها، از نقاط قوت این برنامه است و میتوان در دورههای آینده نیز موضوعات روز و چالشی را برای بحث و بررسی انتخاب کرد.
۱۴۰۵/۰۵/۳۱
|
«دارالعلم» سنت علمی حوزه خراسان را در قالبی نخبگانی دنبال میکند
عضو شورای عالی حوزه علمیه خراسان با بیان اینکه مدرسه تابستانه «دارالعلم» ظرفیتی نخبگانی برای تداوم سنت علمی این حوزه فراهم کرده است، گفت: حضور استادان و فضلای نخبه، پرداختن به مسائل نوپدید و شکلگیری گفتوگوهای عمیق علمی، «دارالعلم» را به یکی از تجربههای ارزشمند علمی سالهای اخیر حوزه خراسان تبدیل کرده است.
۱۴۰۵/۰۵/۳۱
|
حوزه علمیه باید افکار و مکاتب جدید را علمی بررسی کند
حضرت آیتالله سبحانی با تبیین دیدگاههای اشاعره، معتزله و عدلیه درباره افعال انسان و بررسی ادله قرآنی مطرحشده در این زمینه، بر ضرورت بررسی و ارزیابی علمی افکار و مکاتب جدید در حوزه علمیه تأکید کردند و اظهار داشتند: هر فکر تازهای که در هر زمانی مطرح میشود، باید بررسی شود تا میزان درستی یا نادرستی آن روشن شود.
۱۴۰۵/۰۵/۳۰
|
رهبر شهید انقلاب الهیات را از ساحت دانش به عرصههای اجتماعی و حکمرانی پیوند دادند
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با بیان اینکه رهبر شهید انقلاب در منظومه فکری خود به کاربست مباحث الهیاتی در عرصههای اجتماعی و حکمرانی توجه ویژهای داشتند، تصریح کرد: توحید، ایمان، ولایت و جهاد از اصول اساسی الهیات اجتماعی در اندیشه ایشان است.
۱۴۰۵/۰۵/۲۹
|
